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| 讨论几首诗词 | |||||
| 作者:寒砧 文章来源:轉自網絡 点击数: 更新时间:2004-5-23 | |||||
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【意见】 b、基本上写出了最具冬天象征的意象--梅和雪。 c、我好像在哪里说过了,冬这个题目太大了,在这里你只是并列了两种景物(写梅要好一些,有“傲骨、笑”等字暗藏了你的情感,但是也是太熟见的写法),里面融入的感情因素太少了。可以对照看这一首:“天!休使圆蟾照客眠。人何在?桂影自婵娟。”词的起头就是突兀其来的责问--天,不要让圆圆的月亮照到欲眠的行客(客,指离家在外的人)身上!使你不禁要问--为什么不能照?原来是“人何在”,心爱的人不在身边。使人相思的月亮照在行客身上,只能益添无穷愁思。词到这里已经是一个转折了。如果单单写相思,意思都已经出来了,但是作者在这里又巧妙地来了一次转折--“桂影自婵娟”(桂影,指月光;婵娟,这里指月亮姿态美好或者月光明媚的样子)。这一句不是顺着思念写下去的,用愁绪作结,而是笔锋一转,写“月光自顾自的在那里明媚”。这正是作者的高明之处。桂影白白的在那里婵娟了,对人来说,岂不是良辰美景的浪费进而是青春年华的虚度?所以这就把简单的思念之情又引申了一步,上升到了对时光、对年华的伤逝。词虽短,却是一波三折,层次分明,情感强烈,笔力集中。 (二)冬喜 【意见】 b、为了形式,内容必然凑合,太注重无谓的形式了。诗词首要的是意境,追求奇句奇语、奇思妙想、奇景奇境,没有了这些,用空洞的概念化的语言写出的诗,只能是热闹眼皮,就像老干题,图为识者齿冷。永远记住,形象语言才是诗歌语言,诗歌最重要的就是用形象化的语言塑造情境,让人从中领悟、共鸣,而不是靠“啊,多么欢庆的场面啊、多么令人悲伤的时刻啊”这样的语言来“定义”情景。诗人的眼必须看到红烛心里就会有一种甜蜜的暖意,看到落叶、流水就会伤感时光流逝,看到花落就会叹息青春匆匆,看到杨柳就会想到离情别绪,看到鸿雁就想到游子思归......中国古典诗词中已经形成了特定的意象模式,这是一个很大的集合,必须多看才能丰富自己的语言。回头看你的:柔柔、瑟瑟两句多少还有点形象化的东西在里面;片片、棵棵、处处、家家都是量词,除非特定用法,是没有多少形象的;欣欣、乐乐两句则纯粹是概念化的语言--小孩子都在高高兴兴的玩,大人们都在快快乐乐的忙,这里给出什么样子的玩姿和忙姿了呢,能使人脑子里产生形象么?当然,形象化的语言也有分别:有的是概写,只是为了形成氛围,可以简写略写;有的是具体的写,则要多一些形象。 c、还有诗的意境的统一的问题,以后肯定会碰到,这次不多说了。 (三)咏红梅 【意见】 a、和蓝风行吟咏鸡冠花 昂首一冠绝,万子不报捷。 b、七绝·清秋石榴 霜重秋浓萧瑟风,翠华寥落叶飘零。 c、水仙花 金盏银台玉玲珑,凌波仙子笑万钟。 【注】金盏银台、玉玲珑是水仙的两个品种。 d、咏荷 小桥曲岸露华凝,荷摇蛙唱半塘声。 e、七律·幽谷兰 附:芳草留言 冬喜 十六字令——冬 咏红梅 |
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